为彰显学院办学理念，突显学院精神特质，凝炼学院文化内涵，促进学院事业健康发展，切实增强全院师生的归属感、责任感和使命感，数学与统计学院于9月14日—10月30日面向全院师生及广大校友开展了院训征集活动。
此次活动得到了数学与统计学院全院师生和广大校友的大力支持和积极参与，共收到院训征集作品40余件。很多作品创意新颖、内涵丰富，饱含了广大师生和校友对数学与统计学院的深厚情怀和未来发展的美好祝愿。
11月21日下午，数学与统计学院召开院训评审会。学院领导班子全体成员、各教研室负责人、教师和辅导员代表组成院训评审委员会，研究酝酿数学与统计学院院训。经过大家的认真讨论和商议，建议将“数蕴真知 统融致用”作为院训。会议还对征集作品进行了评审，共评审出特等奖2项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖7项。其中，校友、数学与应用数学专业2008届毕业生朱成科和校友、数学与应用数学专业2011届毕业生张军阳获得特等奖；数学与统计学院专任教师慕运动教授和应用统计学2402班陈才、张新宇、李祖城三位同学荣获一等奖。
院训评审会结束后，学院随即召开了党政联席。经会议研究决定，正式确立“数蕴真知 统融致用”为学院院训。
“数蕴真知 统融致用”共八个字，分别以“数”和“统”作为首字，对应了学院现有数学、统计学两个学科，数学与应用数学、应用统计学两个本科专业，体现了鲜明的学科专业特点，蕴含着数学与统计学院师生探索真知、学以致用的追求和梦想。
“数蕴真知”：“数”在这里不仅指代数学，也泛指数量、数据、统计等概念。“蕴”意味着包含、蕴藏，表示这些学科内部蕴含着丰富的知识和智慧。“真知”指的是真实的、本质的、深刻的知识或理解。“数蕴真知”表达的是通过对数学和统计学的学习与研究，可以揭示事物的本质规律，获得深刻的认识和理解，强调数学蕴含着深刻的真理和智慧。既体现了数学学科的科学严谨，也体现了数学与统计学院师生对真知真理的不懈追求。
“统融致用”：“统”在这里不仅指系统、统筹或者统计，也指一种全面综合的视角或方法。“融”表示融合、结合，意味着将不同的元素或概念融为一体。“致用”是指实际应用、付诸实践。“统融致用”是将理论知识与实际情况相结合，实现理论与实践的统一，强调统计学在融合多学科知识、解决实际问题的重要作用。既体现统计学学科的应用广泛，也体现了数学与统计学院师生注重实践、学以致用的价值理念。
院训是一个学院精神和灵魂的象征。今后，数学与统计学院全院师生将秉承“数蕴真知 统融致用”的院训，凝心聚力启新程，奋楫笃行向未来，努力推动学院教育事业实现高质量发展。
附：数学与统计学院院训征集获奖名单
一、特等奖（2项）
1.朱成科（校友、数学与应用数学专业2008届本科毕业生）
作品：数蕴真知，统济天下
2.张军阳（校友、数学与应用数学专业2011届本科毕业生）
作品：“理数启智，统融致用”
二、一等奖（2项）
1.慕运动（应用数学教研室教师）
作品：数为基，统为技，德为本，创为路
2.陈才、张新宇、李祖诚（应用统计学2402学生）
作品：精于数 明于理 统于行
三、二等奖（4项）
1.黄珊珊（校友、数学与应用数学专业2018届本科毕业生）
作品：求真博学 精数善计
2.张智媛（数学与应用数学2402班学生）
作品：崇德 乐学 谦慎 进取
3.宋凌霄（应用统计学2401班学生）
作品：明义成材，计数成事
4.姜鑫钰（数学与应用数学2402班学生）
作品：穷幽极微，知数笃志
四、三等奖（7名）
1.马静梅（应用统计学2402班学生）
作品：数海探秘 理析万象 统驭数据 智启未来
2.杨乐乐（应用统计学2401班学生）
作品：奠基 务实 明理 入微
3.蒋湘泉、黄畅畅（应用统计学2402、2403班学生）
作品：析数入微，统观全局，诚谨为基，开拓创新
4.李云鹏、关光宙、罗海涛、田雨晨（应用统计学2402班学生）
作品：数之奥秘 统之精髓 勤耕不辍 追求卓越
5.陈俊涵、黎耀鑫、晁佩纹、刘子硕（应用统计学2402班学生）
作品：求是 探索 合作 传承
6.蔡晨露（应用统计学2402班学生）
作品：求真务实 创新致远
7.王田雨（应用统计学2401班学生）
作品：钟灵毓秀 慕风图南
