近日，河南省教育厅公布了2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目立项名单（教研〔2021〕478号）和2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）立项名单（教研〔2021〕480号），我校共有20个项目获批2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目立项，其中联合培养基地项目2项，优质课程项目2项，课程思政示范课程项目2项，精品在线课程项目2项，精品教材项目2项，精品教学案例项目9项，研究生教育改革与质量提升工程专门项目1项。17个项目获批2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）立项，其中重点项目5项，一般项目12项。申报获批项目数量取得重大跨越，取得自2015年河南省设立该项申报评审以来的最好成绩，项目总数与历史项目总和持平。
近年来，安博（中国）深入贯彻落实全国、全省研究生教育会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，以河南省学位与研究生教育提升十大行动计划为抓手，统筹学科学位点布局，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，推动研究生教育高质量、内涵式发展。
安博（中国）将发挥河南省研究生质量工程项目和学位与研究生教育教学改革研究与实践项目的示范引领作用，以推动项目建设为契机，狠抓过程管理，重视项目实效，持续深化研究生教育综合改革，全面提升研究生培养质量。
2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目立名单
项目编号 |
项目属性 |
项目名称 |
主持人 |
YJS2022JD10 |
2022年河南省研究生联合培养基地项目 |
工商管理、工商管理（MBA）、管理科学与工程、会计 |
杨艳萍 |
YJS2022JD11 |
2022年河南省研究生联合培养基地项目 |
土木工程、土木水利 |
丁永刚 |
YJS2022KC15 |
2022年河南省研究生优质课程项目 |
设计文化研究 |
王庆斌 |
YJS2022KC16 |
2022年河南省研究生优质课程项目 |
数值分析 |
肖留超 |
YJS2022SZ11 |
2022年河南省研究生课程思政示范课程项目 |
中级微观经济学 |
孙中叶 |
YJS2022SZ12 |
2022年河南省研究生课程思政示范课程项目 |
物联网技术 |
邓淼磊 |
YJS2022ZX15 |
2022年河南省研究生精品在线课程项目 |
现代传感与检测技术 |
吴才章 |
YJS2022ZX16 |
2022年河南省研究生精品在线课程项目 |
信息论与编码 |
朱春华 |
YJS2022JC15 |
2022年河南省研究生精品教材项目 |
PLC技术与应用（S7-200 SMART系列） |
王宗才 |
YJS2022JC16 |
2022年河南省研究生精品教材项目 |
Basic Algebra（基础代数） |
陈晓友 |
YJS2022AL040 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
刑法与刑事诉讼原理与实务 |
张道许 |
YJS2022AL041 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
并行处理与体系结构 |
刘扬 |
YJS2022AL042 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
现代信号处理技术 |
秦瑶 |
YJS2022AL043 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
智能控制 |
张会娟 |
YJS2022AL044 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
机械前沿类课程 |
郭永刚 |
YJS2022AL045 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
材料现代研究方法 |
李金玲 |
YJS2022AL046 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
农业发展理论与实践 |
李文启 |
YJS2022AL047 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
人力资源管理 |
李广平 |
YJS2022AL048 |
2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 |
文创IP形象设计研究 |
王琳 |
YJS2022ZM04 |
2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程专门项目 |
河南省研究生创新实践竞赛项目 |
周芳 |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）立项名单
项目编号 |
项目属性 |
项目名称 |
主持人 |
2021SJGLX029Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（重点项目） |
“四点着力”——机械专业学位研究生教育“全过程”改革研究与实践 |
李焕锋 |
2021SJGLX030Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（重点项目） |
地方特色骨干大学创建世界一流学科研究与实践——以食品科学与工程学科为样本 |
李成伟 |
2021SJGLX031Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（重点项目） |
“双导师制”视阈下专业学位研究生培养质量提升路径研究 |
刘扬 |
2021SJGLX032Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（重点项目） |
面向食品产业发展的食品科学与工程学科研究生创新培养模式构建与实践 |
刘昆仑 |
2021SJGLX033Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（重点项目） |
河南省学士学位授予质量保障机制创新研究与实践 |
谷存昌 |
2021SJGLX121Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
新形势下“五位一体”研究生导师队伍建设模式探索与实践 |
沙杰 |
2021SJGLX122Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
工程类专业学位研究生教育综合改革研究与实践 |
秦瑶 |
2021SJGLX123Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
专业学位研究生协同培养机制研究与实践——以河南省计量科学研究院研究生培养基地为例 |
吴才章 |
2021SJGLX124Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
基于课题合作提升实践与创新能力的艺术硕士培养模式研究 |
王庆斌 |
2021SJGLX125Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
理工科高校药学硕士研究生培养模式与课程体系优化研究与实践 |
李瑞芳 |
2021SJGLX126Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
农业硕士参与式教学改革研究与实践 |
樊慧玲 |
2021SJGLX127Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
化学专业研究生课程体系改革研究与实践 |
胡乐乾 |
2021SJGLX128Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
面向高阶思维能力培养的研究生《企业理论》课程教学改革研究 |
夏雨 |
2021SJGLX129Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
高校硕士学位授予全过程质量保障路径研究与实践 |
许伟涛 |
2021SJGLX130Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
土木水利专业学位研究生教育综合改革研究与实践 |
郑德乾 |
2021SJGLX131Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
新时代背景下研究生培养模式创新建构与实施策略研究 |
成汹涌 |
2021SJGLX132Y |
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（一般项目） |
以党史为重点的“四史”融入研究生思想政治理论教育研究与实践 |
杨丽 |
